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部编版： 七年级上册
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  • 1． 分析下表，实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响（   ）

    组别

    玉米种子

    温度

    水分

    空气

    基质

    甲

    20颗

    20℃

    适量

    充足

    肥沃土壤

    乙

    20颗

    20℃

    适量

    充足

    贫瘠沙土
    A: 温度
    B: 水分
    C: 空气
    D: 肥料
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 2． 在探究水温变化对金鱼呼吸影响的实验过程中，合作小组的重点任务是（   ）
    A: 修改计划
    B: 观察记录
    C: 设制表格
    D: 选出组长
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 3． 某同学在探究蝗虫后肢分节对运动的影响时，设计如下实验，你认为正确的一项是（   ）

     组别

     对照组处理

     实验组处理

     观察现象

     A

     不处理

     剪去后腿

     能否跳跃

     B

     不处理

     后腿套上纸筒

     能否跳跃

     C

     剪去一条腿

     剪去两条腿

     能否跳跃

     D

     套上一条腿

     套上两条腿

     能否跳跃
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 4． 在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（   ）
    A: 多个
    B: 1个
    C: 2个
    D: 10个
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 5． 小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝，一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂，另一盆做相应的对照实验，在相同的环境下生长，观察两盆绿萝的生长状况．小康同学的对照组花盆应作的处理是（   ）
    A: 施以等量的清水
    B: 施以等量的酒精
    C: 施以等量的植物生长调节剂
    D: 施以等量的植物生长抑制剂
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 6． 某生物小组的同学为证明植物生长需要无机盐，设计了如图所示的实验，为增强实验的说服力，他们应该再设计一组对照试验，下列设计最恰当的是（   ）

    A: 盆中装水和沙
    B: 盆中装沙，无机盐
    C: 盆中只装沙  
    D: 盆中装水和沙
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 7． 某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm，应记为（   ）
    A: 12.1 cm
    B: 11.93 cm
    C: 12.2cm
    D: 12.07cm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 8． 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验．请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（   ）

    瓶号

    甲

    乙

    丙

    加入物质

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    瓶口处理

    不作处理

    不作处理

    用消毒棉球塞住

    温度

    25℃

    5℃

    25℃
    A: 2组，温度、消毒棉球
    B: 2组，温度、空气
    C: 3组，温度、消毒棉球、空气
    D: 2组，温度、细菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 9． 下列关于“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验的叙述中，正确的是（   ）
    A: 干燥的环境有利于霉菌的生长
    B: 适宜的温度有利于霉菌的生长
    C: 实验开始时把面包片放在空气中暴露30min是为了让面包干燥
    D: 霉菌的生长不受温度和湿度的影响
    难度： 简单 题型:常考题 来源：获取事实与证据
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  • 10． 上海农科院培育出的水稻品种﹣﹣“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案：

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    A

    选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只

    B

    饲喂“优糖米”

    饲喂等量的普通大米

    C

    重复b步骤几天后，测量两鼠的血糖含量
    本探究方案中，提出的问题是？上述方案中，起对照作用的大鼠是．
    若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出结论：．
    为避免偶然性，应重复多次实验并求值．
    糖尿病主要是由于激素分泌异常导致的，分泌不足会导致糖尿病．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 科学探究的基本环节
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