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部编版: 七年级上册
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  • 1. 请阅读下面的文章,并据此回答问题:

    科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时,采用的研究途径之一是:研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系.

    有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例.因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关,而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关.将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比,即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系.海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是

    请在坐标图中,标出坐标轴的含义,并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度(用海水pH表示,海水略呈弱碱性)的影响关系

    科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系.如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本,发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少.从植物对环境的适应性考虑,造成这种变化的可能原因是:(请写出两种).

    在生物圈中,你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是:(请写出两点).

    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省杭州市中考科学试卷(生物部分)
  • 2. 大雪过后,人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化.为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况,科学兴趣小组进行了如下实验.

    (一)收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水).

    (二)测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%.

    (三)准备五个相同的结晶培养皿,各铺上一层棉花,并标记为A,B,C,D,E.取200粒大豆种子,随机平均分成五组,每组40粒,分别放入上述培养皿中.

    (四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相应的培养皿中.

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    纯雪水质量/克

    20

    17.5

    15

    10

    0

    2.16%的融雪水质量/克

    0

    2.5


    10

    20

    (五)将各组放置在适宜的环境中培养,适时补充水分,4天后统计各组的种子萌发率.

    上表中C组缺少的数据应是

    经过多次试验获得数据并统计如图,结合图表信息可以得出的结论是

    老师认为本实验中种子的数量已经足够,但在种子的选择上还存在不足,请提出两点改进建议:

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省温州市中考科学试卷(生物部分)
  • 3. 科学家做了如下实验:

    ①将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组.

    ②甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液,乙组大鼠每天喂等量蒸馏水,期间各组大鼠均喂相同的食物,

    ③30天后,甲组大鼠血糖浓度明显下降,乙组大鼠血糖浓度没有明显变化.

    下列关于此实验的说法的错误的是(  )

    A: 此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病
    B: 乙组大鼠所起的作用是作为对照
    C: 桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素
    D: 每组用10只大鼠而不是1只,目的是减少实验的偶然性
    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省台州市中考科学试卷(生物部分)
  • 4.

    请回答下列有关科学探究技能的问题.

    找证据. 为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据, 将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中, 如图所示.如果下表皮的气孔数目比上表皮多,则实验过程中可以看到现象.

    可操作性定义.如研究糖的溶解快慢与温度的关系,其“可操作性定义”为:将等质量的同种糖,加入等质量不同温度的水中,都不搅拌,比较糖完全溶解所用的时间.若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,其“可操作性定义”为:将相同的电磁铁,通入大小不同的电流,比较

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省台州市中考科学试卷(生物部分)
  • 5.

    材料一:1880年,达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时,进行了向光性实验,并认为在单侧光照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,对胚芽生长会产生影响.

    材料二:1928年,温特完成了图甲实验.证实了尖端确实产生了某种物质,能控制胚芽生长.

    材料三:1934年,郭葛等人从一些植物中分离出了生长素.

    材料一中划线句既是达尔文的实验结论,也可以作为材料二的温特实验探究中的环节.

    图甲的实验中,B组的作用是

    为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想,小敏设计了如图乙实验,在胚芽尖端下部标上等距横线,用单侧光照射.当横线左侧间隔(选填“大于”、“等于”或“小于”)横线右侧间隔,说明猜想成立.

    进一步研究发现:在低浓度范围.随着生长素浓度增大,促进作用增强;在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱;超过一定浓度,表现为抑制作用.把切去尖端的胚芽静置一段时间,将含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧,如图丙、图丁中,曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省绍兴市中考科学试卷(生物部分)
  • 6. 丁同学乘车时发现,许多公路旁山体坡面上筑有混凝土框架,框内的草大多数是框边的长得好.这是偶然现象呢,还是普遍现象呢?丁同学想了许多获取证据的方法:①请教老师;②查阅资料;…他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象.

    请你帮助丁同学完成下列任务:

    再列举一种获取证据的方法:

    植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢?请你写出一种猜想:

    如图表示同一块农田的三种种植方法,管理情况相同,你认为采用种植方法总产量最高.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省衢州市中考科学试卷(生物部分)
  • 7.

    人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:


    请回答有关问题:

    真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的;

    人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是     (填序号).

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省金华市中考科学试卷(生物部分)
  • 8. 北京晚报2012年3月27日报道,即将发射的“神州九号”飞船,将首次搭载活体蝴蝶(卵和蛹)升空,破蛹成蝶和蝴蝶升空代表着梦想的实现与飞跃.

    蝴蝶的发育方式

    人类可以利用飞船上失重、强辐射的环境进行一系列的科学实验,但下列哪些实验是无法完成的?    

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省金华市义乌市中考科学试卷(生物部分)
  • 9.

    如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验.一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长.下列有关分析错误的是 (  )

    A: 甲乙这一实验对照组中,自变量是水分
    B: 设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水
    C: 通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水
    D: 通过乙丙的对照,说明这些微生物为自养物
    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省嘉兴市中考科学试卷(生物部分)
  • 10.

    如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎.

     某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:

    步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙.

    步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份.一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中.

    步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量.

    甲在实验中起作用.

    如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是

    营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的,为生命活动提供充足的能量.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年浙江省湖州市中考科学试卷(生物部分)