螟蛾与青蛙“斗法”

螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌﹣﹣青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．

请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．

在科学教学中图像图表能将问题简单化，起到语言、文字所不能及的作用。下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（  ）

实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。

实验步骤：①去掉小麦种子的胚乳。

②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。

③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。

【实验设计】

【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：．

取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO₂气体，4号瓶不充入SO₂ ． 然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“﹣﹣﹣”表示实验时间内无变化）．

生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．

雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．

尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．

斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．

巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．

回答下列问题：