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部编版: 七年级上册
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  • 1. 用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用,装置可以满足实验所需的条件.实验步骤如下:

    ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组,分别放人两个装置中饲养.

    ②甲组喂食普通饲料,乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料,一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离.

    两个实验装置中红色液柱都向(填“左”或“右”)移动,移动的原因是
    装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大,由此得出初步结论:
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年浙江省宁波市中考科学试卷(生物部分)
  • 2. 为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响,某科研小组设计并进行了如下实验:

    实验步骤

    具体操作

    ①饲料配制

    在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,配置成加酶饲料,并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒,在不高于某一温度下烘干后储存.

    ②鲈鱼饲养

    挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗,在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗,给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的 _____

    ③结果记录

    8周后,从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称量,结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%.

    请根据以上实验回答:

    在烘干加酶饲料时,要在不高于某一温度下进行,若温度过高,会导致
    步骤②空白处应填写
    根据实验的记录结果,你能得出的结论是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年浙江省金华市中考科学试卷(生物部分)
  • 3. 为什么人的肺不是一个大的囊泡,而是由很多小的肺泡构成的呢?用下列切萝卜的模拟实验可帮助理解:如图,将一个大块萝卜不断等分,测量切块的边长,计算切块的表面积求和.

    通过“切块表面积之和”这一数据的变化可以说明,由于许多肺泡的存在增大了肺的表面积,从而升高的效率.
    人体的消化系统中也存在增大表面积的结构,该结构的名称是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年浙江省湖州市中考科学试卷(生物部分)
  • 4. 小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培(如图):

    栽培过程中,提供充足的光照和水分,定量测量植株的高度,结果如图所示:

    请用新陈代谢的相关知识,分析实验中植株长高的原因:
    试推测,植物A按乙方式栽培,其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省温州市中考科学试卷(生物部分)
  • 5. 某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:取三个相同的透明容器标为A,B,C;在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水.拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如图),观察并记录蚱蜢状态如下表:

    时间

    蚱蜢

    状态

    1分钟

    2分钟

    3分钟

    4分钟

    实验组A

    活跃

    活跃

    不活跃

    大部分死亡

    实验组B

    活跃

    活跃

    活跃

    活跃

    实验组C

    活跃

    活跃

    活跃

    活跃

    本实验对蚱蜢的选择有什么要求?
    设置对照组C的目的是
    根据实验结果,试推测A组蚱蜢死亡的原因:
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省温州市中考科学试卷(生物部分)
  • 6. 听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?

    [查阅资料]

    青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色.

    [实验操作]

    步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;

    步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;

    步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.

    [现象记录]

    实验操作

    实验现象

    淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁

    蓝色不消褪

    淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水

    蓝色褪去

    根据上述过程回答下列问题:

    科学实验需要控制变量.下列情况会影响测定结果的是    

    在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是

    能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是

    请指出该实验存在的缺陷:

    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省台州市中考科学试卷(生物部分)
  • 7. 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验.

    方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片.

    方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目.

    方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些.

    采用方案可以观察到叶片的保卫细胞.
    方案二中观察到现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大.
    小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红.小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致.于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠.你认为老师这样判断的理由是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省衢州市中考科学试卷(生物部分)
  • 8.

    近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点,某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究.

    【取样】他们讲不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水河热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒).

    实验小组对采样的方案有两种不同的设计.

    方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样.

    方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样.

    以上两种方案,你认为方案的设计较合理.

    【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养,由于细菌的营养方式为,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含有多种有机物.

    【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数.如图是对某一品牌桶装水的部分研究结果,由此可以得出的结论是

    【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个,通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议

    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省嘉兴市中考科学试卷(生物部分)
  • 9.

    如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置,下列有关说法错误的是(  )

    A: 在实验前应该检验装置的气密性
    B: 为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量
    C: 实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管
    D: 为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省嘉兴市中考科学试卷(生物部分)
  • 10.

    新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位.一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布.该实验无法得出(  )

    A: 光合作用释放氧气
    B: 光合作用吸收二氧化碳
    C: 光的波长不同,光合作用强弱不同
    D: 560纳米左右波长的光不利于光合作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年浙江省湖州市中考科学试卷(生物部分)