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部编版: 七年级上册
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  • 1.  实验探究.

    糖尿病是一种常见疾病,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.但长期注射胰岛素,对患者的身心健康会造成一定伤害.因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗?就这一问题,某科技小组进行了探究.请你帮助该小组完善实验设计方案,并根据方案完成下列问题.

    实验设计方案:

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    a

    将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏

    b

    定时饲喂全营养饲料,每次喂食前

    注射适量的胰岛素

    定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前

    c

    重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

    (1)请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整.

    (2)在探究方案中,甲鼠的作用是 .

    (3)假如按照上述实验方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖.由此可以得出的结论是 .

    (4)该实验仅用甲、乙两鼠进行实验,是否科学合理,为什么? .

    (5)糖尿病患者在注射胰岛素的过程中,会感觉到疼痛,痛觉是在 形成的.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 2. 若将细菌放置于固体培养基上,它会繁殖并形成菌落,如图所示。下列实验可以用来检验两种抗生素杀菌效果的是(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.  某生物兴趣小组同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”.下面是他们设计的方案,现在请你完成相关问题.

    第一步:取两只相同的玻璃缸,分布标记为甲、乙.

    第二步:甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸中水温22~25℃.

    第三步:甲缸每天饲喂甲状腺激素制剂饲料,乙缸每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂饲料.

    第四步:每天观察蝌蚪发育生长情况并记录,分析现象,得出结论.

    方案第三步设计的是 实验.

    该实验的变量 .

    若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙而乙缸还是蝌蚪状态,说明 .

    蝌蚪发育成青蛙是 有利于实验现象的观察.

    生活在青草丛中的青蛙是绿色的,生活在枯草丛中的青蛙是黄褐色的,这说明生物与环境的关系是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 小明同学利用下列材料设计了一个实验。材料用具:水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、量筒、计时器。方法步骤:①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精; ②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏的跳动,并记录心跳次数; ③将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片一侧,在另一侧用吸水纸吸引,放在显微镜下,观察水蚤心脏的跳动次数并记录,再用体积分数为10%、15%、20%的酒精进行同样的处理,观察并记录; ④在实验数据记录表格中记录相关数据。

    酒精体积分数

    清水

    (0%)

    5%

    10%

    15%

    20%

    10秒内心跳次数

      48

      42

      30

      16

      0

    请回答下列问题:

    小明同学想探究的问题是  。

    该实验不够严谨,请对此进行补充

    结论:

    通过本实验,你得到哪些启示?               。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.      目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现,我国儿童血铅水平较发达国家儿童高,血铅高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染;②家居装饰用品污染;③玩具和学习用 品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。

         血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量为2.0~2.5千克的20只家兔分为两组: A组:用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10毫克/千克剂量,每隔10天测一次血红蛋白;B组:用含3.66%醋酸铅 的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10毫克/千克剂量,每隔10天测一次血红蛋白。

    实验结果见下表:

    组别

    A组

    B组

    注射溶液类别

    含1.83%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液

    含3.66%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液

    剂量

    10mg/kg

    10mg/kg

    血红蛋白含量

    初始测量

    60

    61

    第一次(g/L)

    53

    50

    第二次(g/L)

    47

    40

    第三次(g/L)

    35

    29


    本实验探究的问题是血铅含量对家兔的 含量有何影响?

    上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验。

    比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果。

    请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 烟草燃烧时会产生约l400多种有害物质,烟草中的烟碱等有害物质容易导致心血管疾病的发生,严重影响人的生命活动和身体健康。全球13亿烟民中,每年死于肺病、冠心病等与吸烟相关的疾病的人数超过结核病、艾滋病、车祸和自杀等死亡人数的总和。某科学兴趣小组就“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”设计了如下实验:

    ①取5只1000毫升的烧杯,分别贴上标签A、B、C、D、E。

    ②在4份等量的香烟烟丝中分别加入50毫升、40毫升、30毫升、20毫升蒸馏水浸泡一昼夜,滤去残渣得到浸出液。

    ③在B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液,A中不加。再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800毫升。

    ④向A、B、C、D、E中各放入10只蝌蚪,定期饲喂同种、同量饲料,观察并记录。

    根据以上设计,回答下列问题:

    1. 该小组的假设是  。                       
    1. 各烧杯中放入的蝌蚪应该是。                                    
    A、B、C、D、E组实验中,A组的作用是 。

    请你设计一个简单明了的统计表格,以便记录观察结果。

    若实验结果为烟草浸出液浓度越大,蝌蚪存活的时间越短,则该小组的假设是否成立?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 据报道,某餐馆的一道名菜含有黄樟素。小柯同学认为微量黄樟素可能会导致癌症(甲);于是他准备了两组老鼠,一组长期喂养含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常的食物(乙);一年后,两组老鼠都没有患癌症(丙)。

    科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。上文中步骤甲属于科学探究过程的   环节。

    当实验结果不符合假设时,说明假设    (填“正确”或“错误”)。

    步骤  (填“甲”或“乙”)采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

    由于受到某种不利因素的作用,正常细胞可能发生癌变成为癌细胞,引起细胞癌变的因素很多,请你举出一例:  。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。

       (1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?

       (2)作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。

    (3)器具材料:正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。

    (4)实验步骤: ①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在  中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。

    ② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量 外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是  组,对照组是 组。

    ③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。

    (5)预测结果、得出结论:

    ①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以  大豆种子的萌发;

    ②如果种子萌发数A 大豆种子的萌发;

    ③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.  某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象.为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将15条大小相当的金鱼,按表给定的条件进行了相关实验.

    实验组号

    溶氧量

    培养环境

    呼吸频率(次/分钟.条)


    第1次统计

    第2次统计

    第次统3计

    4mg/L

    隔夜自来水

    113

    111

    112

    6mg/L

    隔夜自来水

    76

    78

    74

    8mg/L

    隔夜自来水

    57

    59

    61


    根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量是 条,该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是 

    将表格处理后可得到如图,图中X的数值为 .

    实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越 .

    若将隔夜自来水煮沸后冷却使用,实验中金鱼的呼吸频率将会 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  小杨是个爱动脑、爱动手的学生,课外时间喜欢做一些小实验.在他学习完“植物的生殖方式”以后,知道了种植马铃薯时,通常是将它的块茎切成几块,每块种薯上要保留一个芽眼,芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗,没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽.

    为了验证该知识,小杨同学设计进行了下面实验.请根据这一实验分析回答问题.

    ①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.

    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内,将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.

    马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为 .

    小杨同学作出的假设是 .

    你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 .

    小杨设置甲、乙两花盆的目的是 

    难度: 困难 题型:常考题 来源: