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部编版： 七年级上册
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  • 1． 仅靠我们感官观察的范围有很多局限，所以，科学家研制了许多。为了看到遥远的星体，要用；为了看到微小的物体，要用；为了看清运动极快的物体，可以用拍摄物体运动时的照片。这些方法与仪器的使用，极大地拓展了人类的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 2． 科学研究中，要总结出普遍的规律，需要进一步设计各种实验进行反复观察和精确测量。
    如图甲所示，找一段塑料包装带，将包装带撕成细丝后，一端打结，然后用干燥的手顺着细丝向下捋几下，观察并描述所发生的现象： 。

    取一条长10厘米、宽2厘米的小纸条，在线条边上任意剪两个缺口，如图乙所示。如果用双手在纸的两端拉这纸条，你猜想会分成段。实际动手试一试，观察到纸条分成段。多试几次，结果。把这个实验向你的同学展示，统计多少人与你的感觉是一样的。

    找2张相同的明信片(或硬纸片)，让它们的平面分别与地面垂直和平行，并从同一高度同时放手落下，你猜测2张明信片的下落快慢情况是：。通过实验，你观察到的现象是：。

    你可以继续尝试别的实验方法。猜一猜，明信片下落的快慢可能与哪些因素有关？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 3． 观察可分为两种：不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。那么用放大镜观察指纹属于用米尺测量课桌高度属于。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 4． 仔细观察蜡烛的燃烧，写出观察结果。
    点燃前的蜡烛(颜色、状态、气味、软硬等)：。
    蜡烛燃烧时(状态变化，烛焰的颜色与温度、气味等)： 。
    烛焰吹灭后(你在灯芯上方看到了什么？闻到了什么气味？)：。
    蜡烛燃烧变短(请查阅相关资料，回答它跑到哪儿去了)：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 5． 你只要留心观察，就会在生活中发现许多有趣的问题。例如，当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候，也许会提出“蛆是从哪儿来的？”这一问题。对此，我们可能会设想：蛆是由蝇产生的。下面的实验和观察有助于我们做出科学的判断。

    实验：如图所示，将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样的碗中，其中一个碗敞口，另一个碗。
    观察与记录：请在横线上补全记录表的内容。

    组别

    蛆的数量

    第1天

    第2 天

    第3天

    第4天

    第5天

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    2

    4

    6
    根据观察到的现象，可以得出的结论是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 6． 科学观察往往是通过或后进行的。例如海王星的发现，就是亚当斯和勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的，预言了天王星外有一颗新行星存在。 之后，科学家通过观察找到了这颗行星。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 7． 客观、有效、规范地记录观察到的是十分重要的。观察记录的方法有很多，常见的有、和等方法。例如，在观察指纹的活动中，采用的是的方法；在酒精灯火焰的观察活动中，采用的是的方法。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 8． 伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略（    )。
    A: 能用眼仔细观察
    B: 能用脑进行深入思考
    C: 能用耳听取别人的意见
    D: 能带着问题细心观察、深人思考
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 9． 在科学研究中，我们可以利用感觉器官进行直接观察，但有时也需要借助仪器和工具进行间接观察。下列属于直接观察的是(     )。
    A: 用电子显微镜观察病毒
    B: 用耳辨听是哪种乐器发音
    C: 用B超诊断病人的病情
    D: 用哈勃望远镜观察太空
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.3科学观察
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  • 10． 甲、乙两同学分别购买了两种不同的橡胶球，甲同学说：“我的球弹性比你的好。”乙同学说：“我希望你能证明你的说法。”下列验证方案中，你认为最合理的是(    ) 。
    A: 用手触摸两球，看哪一个球较硬
    B: 把两球向地面掷下，比较它们反弹的高度
    C: 将两球向墙扔去，比较它们反弹时离墙的距离
    D: 将两球于离地等高处由静止状态释放，比较它们反弹的高度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.1科学并不神秘
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