（实验操作）

把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据（如图 ），然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图 ，表示二氧化碳体积分数变化的是（填“ ”、“ ”或“ ”）． 的体积分数在 后逐渐减小的原因是．

（数据处理）

时未采集数据的所有气体，总体积分数为．

（评价与反思）

有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验判断此说法（填“正确”或“错误”），理由是．

〖提出问题〗导管里的气体成分可能会是什么呢？

〖猜想与假设〗：假设①：焰心气体只含一氧化碳；

假设②：焰心气体只含石蜡蒸汽；

假设③：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸汽。

〖实验方案〗：取一根的玻璃导管，并用冷的湿的毛巾包住导管，下端插入焰心，然后再导管上端做点火试验。

〖现象与结论〗：

如果观察到导管内部无石蜡凝结，出口气体可燃的现象，假设①正确。

如果观察到现象，假设②猜想正确。

如果观察到现象，假设③猜想正确。

A 用湿毛巾捂住口鼻            B 成站立姿势跑出

C 不要轻易开窗            D 沿墙角伏低身子迅速爬出

①发出黄白色火焰            ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下

③发光、发热                ④火焰分三层（外焰、内焰、焰心）

A 反复实验，并观察是否有相同现象

B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C 认为与本次实验目的无关，不予理睬

D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现现象，说明蜡烛燃烧生成了。