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分析:该情境中孔子会向各国的国君宣传哪些主张?这些国家的国君为什么都没有重用孔子?请列举孔子整理的两部文化典籍。
分析:情境中凯撒大帝的丝袍是通过中国对外交流的一条重要商路得到的。这条商路被称为什么?谁开辟了这条商路“公元前60年,西汉政府为管理西域的军事、政治,保护往来商旅而设置了什么机构?”
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材料一:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
﹣选自人教版《历史教科书》七年级上册
材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
﹣摘自《汉书• 董仲舒传》
材料三:《司马迁采访史迹》图
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