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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：
    材料一：图片

    材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
    ——钱穆《国史大纲》
    材料三：（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
    ——胡适
    请回答：
    （1）材料一图片中被后人称为“万世师表” 的人物是谁？  他是哪个学派的创始人？ 他的思想主要由哪两部分组成？
    （2）材料二中他作为教育家“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？
    （3）材料三中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？ 请写出他的一句教育名言。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 历史经典是我们学习历史很有效的资料。阅读下列经典引文，回答问题。
    材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
    材料二：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”
    （1）材料一是谁的话？分别体现了他在教育领域的什么主张？
    （2）材料二是谁的话？这句话体现了他的哪些观点？
    （3）结合上述材料，谈谈对你的今后的学习和生活有什么启示？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 阅读下列材料并作答：
    材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
    材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
    材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？

    根据材料一归纳“他”的历史地位，并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

    材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？你赞成哪一种观点，试说明理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 阅读材料：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，思想领域中出现了活跃局面。
    请回答：
    （1）我们通常把这个时期思想领域的活跃局面称为什么？ 历史上又把这一时期的不同学派称为什么？
    （2）请你从材料中找出这种新局面出现的根本原因。
    （3）请你列举出两个这个时期的伟大思想家。
    （4）他们各派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判，这样做有什么作用？
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  • 5． 材料一：

    材料二：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
    ——人教版七年级历史上册
    材料三：自田和篡位称候，传两世，至威王，两败梁国（注：即魏国），桂陵与马陵……国势大盛。而其时，秦亦渐强。
    ——钱穆《国史大纲》
    材料四：治世不一道，便国不法古。
    ——《商君书》
    材料五：变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚。
    ——司马迁《史记·秦本纪》
    材料六：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
    （1）图一和图二共同反映的是哪个朝代的历史？图二反映的是该朝代的什么政治制度？
    （2）材料二反映的是哪个时期的政治变化？这一时期的第一个霸主是谁？ 城濮大战后，谁又成为中原霸主？
    （3）材料三中所说的“国势大盛”是指哪个诸侯国？指挥该国军队“两败梁国”的是哪位军事家？
    （4）材料四和材料五反映的是我国古代哪次著名的变法运动？请你说说这次变法的主要内容。
    （5）孔子是一位大教育家，他的教育思想有哪些？请你写出一个。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 同学们，通过历史课的学习，我们认识了很多历史人物。在众多历史人物中，你最喜欢（或者佩服）谁？为什么？请简单论述。
    提示：1、可以写课本上学过的历史人物，也可以写课外自己了解的；
    2、原因至少写两点
    3、要求语言表达清楚，逻辑严密，符合史实。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 生活在战国末期楚国的屈原被世界和平理事会定为世界名人，他的代表作是《论语》。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 看下图回答问题：

    （1）该人物是谁？ 他生活在什么时期？ 他的言行记录在哪一本书？
    （2）他在中国历史上有何地位？
    （3）战国时期儒家最著名的代表人物是？他的思想与图中人物的思想是一脉相承的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 春秋战国时期的大教育家、大思想家是孔子。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 孔子是儒家学说的创始人，他的主要言论记载在《春秋》一书中。
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