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部编版： 七年级上册
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  • 1． 俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够
    ①充分调动同学们的学习主动性
    ②激发进取心和开拓创新精神
    ③互相勉励，增长见识
    ④不利于双方的进步 
    A: ①②③
    B: ①②
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 竞争心态面面观。
    小胡：还是作弊好，时间花得少，成绩来得快。
    小龙：为了考好，就不应该把学习经验和大家分享。
    小佳：每次考试都考不好，下次考试还是不去了吧。 
    他们的观点共同反映了什么？

    我们应怎样正确参与竞争？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日益激烈。请问，你会怎样来正确面对竞争？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 北美洲有一种个头很小的猴子叫树狨，喜欢过群居生活。它们一但发现果子等高处悬挂的食物，就会一只接一只地争相匍伏在地，像架人梯一样，让同伴踩在自己身上去摘果子吃，最终，在大家的协同努力下。轮番替换，都吃到食物。
    辩题：对于个人的发展和事业的成功而言，合作可以互惠互利，共享成果。合作不需要竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了（  ） 
    A: 我们要敢于竞争，敢于超越自我
    B: 在竞争中合作
    C: 在合作中竞争
    D: 公平竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 在半期考试中，刘英的英语成绩提高最快。老师请她在家长会上介绍经验，于是刘英就把自己的学习体会一五一十地介绍给家长们。有人说她傻，可刘英却说：“好东西、好经验就要与大家分享。”刘英的言行告诉了我们（   ） 
    A: 竞争是激烈而又残酷的，不可能达到“双赢”
    B: 把竞争对手当朋友对待，最终一定是自己吃亏
    C: 如果与竞争对手分享成功经验，就会被对手超越
    D: 竞争对手不能相互排斥，而要相互帮助、共同提高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 以下行为能正确体现合作与竞争关系的是 （   ）
    A: 担心对手超越，暗地使用新材料
    B: 成立帮扶小组，争创优秀集体
    C: 为提高班级成绩，考试搞小动作
    D: 因比赛失利，同学间相互埋怨
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 仔细赏析漫画《新龟兔赛跑》，回答问题。
    漫画反映了现实生活中的什么现象？

    请你简要分析漫画中乌龟的行为。

    针对漫画反映的现象，谈谈你的做法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 同学之间的竞争会使同学之间关系紧张，影响班级团结。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 小明的学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学解答难题，有人提醒他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人的同时也提升自己”。这表明小明（     ） 
    A: 没有竞争意识、缺乏危机感
    B: 成绩优秀，自信别人追不上他
    C: 能正确处理竞争和合作的关系
    D: 没有意识到竞争的残酷性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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