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部编版： 七年级上册
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  • 1． 设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔，他们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。这个事例说明了 （    ）
    ①合作与竞争是水火不容的关系      ②合作和竞争是相互依存，你中有我，我中有你 
    ③有竞争就不能有合作                      ④我们要学会在合作中竞争
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③④
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在现代社会，竞争无处不在，无时不有。下列关于竞争的说法，错误的是 （    ）
    A: 竞争可以激发人的潜能
    B: 竞争可以促进社会的健康发展
    C: 竞争中也需要合作
    D: 不管什么方法，竞争获胜是最终目的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 人生与奕棋、赛球并无二致。只要入局，就应该是一场志在必得的壮烈斗争。对这句名言认识错误的是（ 　 ） 
    A: 竞争能促进企业增强创新能力，提高经济效益
    B: 只有竞争才能激发斗志，增强战斗力，获得胜利
    C: 要正确处理好竞争与合作的关系
    D: 要克服竞争中的自私和妒忌心理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 蒙牛、伊利是中国两大乳业集团，蒙牛总裁牛根生常用狮子和羚羊的故事，来强调：“快”的重要性：羚羊如果跑不过最快的狮子，肯定会成为狮子的美餐，如果狮子跑不过最慢的羚羊，也会被饿死。也就是说蒙牛把对方当作了自己的“天敌”。对两家企业都追求“快”的理解正确的是（）
    A: “快”指的是竞争力
    B: 企业间才有竞争
    C: 跑得“快”专职企业规模的扩大
    D: “快”就是自然界的适者生存。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：人教统编版（部编）七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试卷
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  • 5． 下面漫画旨在说明 （   ）
    A: 竞争不是对手间的拼杀
    B: 竞争能培养合作的品质
    C: 竞争能促进个人的成长
    D: 竞争是促进创新的机制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． “如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开住宿宾馆、洗车行等等。”这告诉我们正确参与竞争必须 （  ） 
    A: 遵守道德和法律
    B: 扬长避短、审时度势
    C: 相互理解，相互宽容
    D: 公平、公正、文明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列选项中不应有的竞争意识是（）
    ①怨恨别人超过自己的嫉妒心理   
    ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
    ③对对手的不良处境“幸灾乐祸”
    ④试图通过某种不正当的方式压倒对手
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，良好的竞争有利于激发我们的潜能，提高学习和工作效率。下列选项体现良好竞争意识的是（   ） 
    A: 生怕别人超过自己
    B: 保持良好心态，崇尚公平竞争
    C: 用不正当的方式超过对手
    D: 对对手的不良处境幸灾乐祸
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 在第十二届全运会的帆船比赛中，辽宁队郝秀梅不慎落水，板体瞬间被拖至百米开外。郝秀梅奋力追赶，体力下降，生命受到威胁时，四川队队员马娇毅然退赛，奋不顾身地冲入激流，对郝秀梅实施营救。“最美选手”马娇（     ） 
    A: 太傻了，不懂得竞争的残酷性
    B: 能正确处理竞争与合作的关系
    C: 没有竞争意识，缺乏竞争力
    D: 成绩优秀，其他选手追不上她
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图漫画《龟兔赛跑》给我们的启示是（    ）
    A: 我们鼓励各个成员之间的相互竞争
    B: 相互促进、共同提高是竞争中合作的真谛
    C: 我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于竞争
    D: 在合作中竞争，不以成败论英雄
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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