①可持续发展的环保理念自古有之，在孟子的《寡人之于国也》一课中，具体体现在“，”的渔业治理原则上。

②荀子在《劝学》中以雕刻为例，论证学习贵在专心致志，坚持不懈的一句是“，”。

③白居易的《琵琶行》，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是“，”。

④范仲淹在《渔家傲》中，写守边将士饮酒四家，但还没有建立军功，不甘无功而返的诗句是“，”。

①在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。

②“，”表现了蔺相如胸襟宽广，以大局为重的爱国精神。

③《劝学》一文中强调君子并非特殊，只是善于借助外力的句子是“，。

①故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。（荀况《劝学》）

②万里悲秋常作客，。艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）

③莫听穿林打叶声，。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

④千古江山，。舞榭歌台，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑤寻寻觅觅，冷冷清清，。乍暖还寒时候，。（李清照《声声慢》）

①壶口瀑布飞流而下发出雷鸣般的响声，气势雄伟。《蜀道难》中与之情景相近的两句是：，。

②荀子《劝学》中用“，”表现君子能广泛学习反思自己，所以智慧明达而行为没有错误。 

③《琵琶行》中写诗人急于与琵琶女相见相识而琵琶女又矜持矛盾心情的的两句是：，。

④词人辛弃疾在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“，。”

⑤李清照的《声声慢》中突出地直抒愁情的句子是：“，。”

①李白《蜀道难》中“ ， ”两句通过写鸟儿难以飞过、猴子难以攀爬，表现出蜀道之高之险。

②《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。

③在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。

①《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话： ， 。

②《劝学》文中强调学习应当专一，反面举例的句子是 ， ， 。

③韩愈写作《师说》一文的缘由： ， 。

④《赤壁赋》从事物是变化运动的角度来看待的句子： ， 。

⑤《逍遥游》中要达到“无所待”的境界的人要做到： ， ， 。

①在《诗经·卫风·氓》中，“ ， ”两句，描写女子出嫁后起早贪黑辛勤劳作，毫无闲暇的情形。

②儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“ ， ”。

③王安石在《登飞来峰》中，抒发身在高处，不怕浮云遮目的豪迈气概的两句是“ ， ”。

①顺风而呼， ， 而闻者彰。（荀子《劝学》）

② ， 以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

③大弦嘈嘈如急雨，。（白居易《琵琶行》）

④ ， 春与秋其代序。（屈原《离骚》）

⑤纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》）

⑥ ， 用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

⑦文章，经国之大业，。（曹丕《典论》）

⑧操千曲而后晓声，。（刘勰《文心雕龙》）

①孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是： “，”。

②论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说：“，”。

③《论语》中“，”。两句阐述了学习的三个层次，先是一般地通晓知识，然后是喜欢上学习，最后则把学习当作乐趣。

    “座右铭”语出《文选·崔瑗（座左铭）》，是中国人修身传统的具体体现。座右铭中，有的是官箴 ，提醒官者以廉自警、就正有道；有的是劝学，鞭策为学者锲而不舍、自强不息。

    鲁迅先生少年时代的座右铭是刻于三味书屋课桌上的“早”；毛泽东青年时期以“贵有恒何必五更起三更眠，最无益只怕一日曝十日寒”为座右铭。

    吉鸿昌的座右铭是烧制在饭碗上的“做官即不许发财”；徐悲鸿的座右铭是“人不可有傲气，但不可无傲骨”；叶挺的座右铭是“三军可夺帅，匹夫不可夺志”；柴泽俊的座右铭是“守得清寡、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”；黄旭华的座右铭是“自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献”……

你的座右铭是什么？你从上面的材料中得到了怎样的启示，请选择一个角度，自选话题，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于800字的文章。