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  • 1. 下列对《定风波》一词的赏析,不恰当的一项是(    )
    A: 词的上阕写雨中情形,词人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
    B: 词末的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阕的“一蓑烟雨”句,表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
    C: 全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性,都紧密围绕着旅途中遇雨一事。
    D: 词人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理,有机地融合在一起,读来令人深受启迪。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 2. 阅读下面的文字,回答问题。

    念奴娇·赤壁怀古

    苏轼

        大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

        遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 3. 阅读下面这首宋词,完成各题。

    定风波

    苏轼

    三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 4. 阅读下面这首宋词,完成各小题。

    水龙吟

    苏轼

        小沟东接长江,柳堤苇岸连云际。烟村潇洒,人闲一哄,渔樵早市。永昼端居,寸阴虚度,了成何事。但丝莼玉藕,珠粳锦鲤,相留恋,又经岁。

        因念浮丘①旧侣,惯瑶池、羽觞沈醉。青鸾歌舞,铢衣摇曳,壶中天地。飘堕人间,步虚声断,寒露风细。抱素琴,独向银蟾影里,此怀难寄。

    【注】①浮丘:浮丘公,古仙人名。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 5. 阅读下面这首宋词,完成各题。

    重江南·超然台作①

    苏轼

    春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。

    寒食②后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。

    【注】①宋神宗宗熙宁七年秋,苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年八月,他命人修葺城北旧台,并让其弟苏辙题名曰“超然台”。胡国:这里指四川眉山。②寒食:即寒食节,在清明节前一或二日。

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 6. 阅读下面这首宋词,完成各题。

    鹧鸪天

    秦观

    枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。

    无一语,对芳尊①。安排②肠断到黄昏。甫能③炙得灯儿了,雨打梨花深闭门。

    【注】①尊:通“樽”。②安排:听任。③甫能:宋时方言,刚刚,才。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版2017-2018学年高中语文必修四第5课苏轼词两首同步练习
  • 7. 依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

        以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住       ,结果总是得罪人。他的诗名       ,但他的五尺之躯              ,他都照例不受欢迎。

    ①有感便发,不平则鸣

    ②不平则鸣,有感便发

    ③流芳百世,冠绝一时

    ④冠绝一时,流芳百世

    ⑤却容不了当权派

    ⑥却不见容于当权派

    ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道

    ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政

    A: ①④⑥⑧
    B: ②③⑤⑧
    C: ①④⑤⑦
    D: ②④⑤⑦
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 人教版(新课程标准)高中语文必修四第二单元5 苏轼词两首-定风波(莫听穿林打叶声)同步练习
  • 8. 眉山,历史悠久,人杰地灵,从古至今涌现出不少文化名人,如彭祖、张纲、李密、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、虞允文、彭端淑等。请仿照例句,根据所给上联,选择眉山历史文化名人,根据其事迹仿写出下联。

    【例子】上联:张纲忠义流百代

    下联:文山丹心照汗青

    【题目】上联:仲尼仁爱传千古

    下联:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 人教版(新课程标准)高中语文必修四第二单元5 苏轼词两首-定风波(莫听穿林打叶声)同步练习
  • 9. 我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。

    例句:苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 人教版(新课程标准)高中语文必修四第二单元5 苏轼词两首-定风波(莫听穿林打叶声)同步练习
  • 10. 下列语句中加下划线的词,解释不正确的一项是(  )

    A: 乱石穿空,惊涛拍岸    穿:直指。
    B: 一尊还江月    酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。
    C: 何妨吟啸且行    徐:缓慢。
    D: 一蓑烟雨平生    任:担负。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 人教版(新课程标准)高中语文必修四第二单元5 苏轼词两首-定风波(莫听穿林打叶声)同步练习