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  • 1. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究。

    图片_x0020_100018 图片_x0020_100019  

    某次测量如图所示,指针示数为cm。
    在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表。用表中数据计算弹簧1的劲度系数为N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表中数据 填“能”或“不能” 计算出弹簧2的劲度系数。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波三中2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷
  • 2. 如图所示,物块 和c的质量相同,a和 和c之间用完全相同的轻弹簧 相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为 相对于原长的伸长分别记为 ,重力加速度大小为g,在剪断的瞬间(   )

    图片_x0020_100010

    A: a1=3g
    B:
    C: △l1=2△l2
    D: △l1=△l2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省安达市第七中学2019-2020学年高一上学期物理月考试卷
  • 3. 一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm.现将其中一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量应为(   )
    A: 6cm
    B: 3cm
    C: 1.5cm
    D: 0.75cm
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省漳平一中2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷
  • 4. 将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂.当下端挂200g的钩码对,弹簧的长度为12cm,则此弹簧的劲度系数为(g取10m/s2)(   )
    A: 1N/m
    B: 10N/m
    C: 100N/m
    D: 1000N/m
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省永安市第一中学2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷
  • 5. 一根轻弹簧在弹性限度内,弹簧原长10cm,挂上重力为20N的钩码时长为11cm,求
    该弹簧的劲度系数;
    当弹簧长为13cm时,弹簧的弹簧的拉力为多少.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省三明市三地三校2019-2020学年高一上学期物理联考试卷
  • 6. 如图所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,下列说法中正确的是(   )

    图片_x0020_1320174942

    A: 弹簧的劲度系数是2 N/m
    B: 弹簧的劲度系数是2X103N/m
    C: 当弹簧受F2=800 N的拉力作用时,弹簧伸长为x2=40 cm
    D: 当弹簧伸长为x1=20cm时,弹簧产生的拉力是F1=200 N
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省泉州市泉港区一中2019-2020学年高一上学期物理第二次月考试卷
  • 7. 某同学利用图(a)的装置测量轻弹簧的劲度系数。图中,光滑的细杆和直尺水平固定在铁架台上,一轻弹簧穿在细杆上,其左端固定,右端与细绳连接;细绳跨过光滑定滑轮,其下端可以悬挂砝码(实验中,每个砝码的质量均为 )。弹簧右端连有一竖直指针,其位置可在直尺上读出。实验步骤如下:

    ①在绳下端挂上一个硅码,调整滑轮,使弹簧与滑轮间的细线水平且弹簧与细杆没有接触;

    ②系统静止后,记录砝码的个数及指针的位置;

    ③逐次增加砝码个数,并重复步骤②(保持弹簧在弹性限度内):

    ④用n表示砝码的个数,l表示相应的指针位置,将获得的数据记录在表格内。

    回答下列问题:

    根据下表的实验数据在图(b)中补齐数据点并做出 图像

    l

    1

    2

    3

    4

    5

    10.48

    10.96

    11.45

    11.95

    12.40

    弹簧的劲度系数k可用砝码质量m、重力加速度大小g及 图线的斜率 表示,表达式为 。若g取 ,则本实验中 (结果保留3位有效数字)。
    难度: 简单 题型:真题 来源:2019年高考物理真题试卷(海南卷)
  • 8. 两个劲度系数分别为k1和k2(k1≠k2)的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则(   )

    A: b弹簧的伸长量也为L
    B:
    C: P端向右移运动的距离为2L
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田第六中学2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷
  • 9. 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
    将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在方向(填“水平”或“竖直”);
    弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0 , 弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6 , 数据如下表:

    代表符号

    L0

    Lx

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    数值(cm)

    25. 35

    27. 35

    29. 35

    31. 30

    33. 4

    35. 35

    37. 40

    39. 30

    表中有一个数值记录不规范,代表符号为

    下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与的差值(填“L0或Lx”);

    图片_x0020_100039

    由图可知,弹簧的劲度系数为N/m(结果保留两位有效数字,重力加速度g取9. 8m/s2).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市2018-2019学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 10. 用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

    图片_x0020_100016

    分析实验数据可知,弹性细绳的伸长是(填“均匀”或“不均匀”)的,在弹性限度内,弹性细绳的伸长量与所受拉力
    可以推断,当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm的位置时,R1位于刻度尺上cm的位置,此时测力计的示数为N。
    手持细绳的A、B两端,使它们沿绳所在直线同时匀速运动,A端向左B端向右。实验中若发现标识R1不动,则A、B两端的速度之比为;若发现标识R2不动,则A、B两端的速度之比为
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省株洲市2018-2019学年高一下学期物理期末联考试卷