万考题-全国中小学题库

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1．在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中是F₁与F₂合力的理论值；是F₁与F₂合力的实际值。从科学方法角度说，本实验所采用的是（填序号）

A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替换法

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难度：中等题型:常考题来源：江西省抚州市临川区第二中学2019-2020学年高一上学期物理第二次月考试卷

2．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计.

为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

弹力F(N)	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50
伸长量x(×10^－2m)	0.74	1.80	2.80	3.72	4.60	5.58	6.42

根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k=N/m；(结果保留两位有效数字)

某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F_合的图示；

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由图得到F_合=N(结果保留两位有效数字)

难度：中等题型:常考题来源：江西省分宜中学2019-2020学年高一上学期物理第三次段考试卷

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3．下列物理量在相加时不遵循平行四边形定则的有（）

A: 力

B: 速度

C: 位移

D: 质量

难度：简单题型:常考题来源：江苏省宿豫中学2019-2020学年高一上学期物理第三次月考试卷

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4．某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向。

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本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为N。

下列不必要的实验要求是______（请填写选项前对应的字母）

难度：中等题型:常考题来源：山东省微山县二中2019-2020学年高一上学期物理第二学段质量检测试卷

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5．下面的物理量中不是矢量的是（）

A: 速度

B: 路程

C: 加速度

D: 静摩擦力

难度：简单题型:常考题来源：广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期物理必修一期中复习试卷

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6．在做“验证力的平行四边形定则的实验”中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在 $\text{[math]}$ 点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点 $\text{[math]}$ ，记录下两个弹簧秤及两根细线的方向，此时两个弹簧秤的拉力分别记为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉到 $\text{[math]}$ 点后再记录下弹簧秤及细线的方向，此时弹簧秤的拉力记为 $\text{[math]}$ 。

实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确______（填字母代号）

同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）

如图所示，是某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图，图中的小圆点分别用来记录的是 $\text{[math]}$ 点的位置以及每次细线的方向。请你选则合适标度，在方框中用力的图示法，作图完成该同学未完成的实验数据处理。

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难度：中等题型:常考题来源：广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期物理必修一期中复习试卷

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7．在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮条的一端固定在竖直放置的木板上，另一端系上两根细绳OA、OB，O为两细绳与橡皮条的结点，细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C，下端挂重力已知的钩码，细绳OB用一个弹簧测力计勾住，如图所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧测力计的拉力调整橡皮条与两细绳的结点O的位置。

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