当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1
题型
难度
年份
  • 1. 某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1mm)的纸贴在桌面上,如图(a)所示.将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分除外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长.


    用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O,此时拉力F的大小可由测力计读出.测力计的示数如图(b)所示,F的大小为N.
    撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A点;现使用两个测力计同时拉橡皮筋,再次将P端拉至O点,此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2N和F2=5.6N.

    (i)用5mm长度的线段表示1N的力,以O点为作用点,在图(a)中画出力F1、F2的图示,然后按平行四边形定则画出它们的合力F

    (ii)F的大小为N,F与拉力F的夹角的正切值为

    若F与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市宝应中学2017-2018学年高三上学期物理开学考试试卷
  • 2. 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,
    除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外,还需要的器材有(填写字母代号).

    A .天平            B .弹簧秤          C .秒表      D .游标卡尺         E .刻度尺

    实验过程中,用图钉把白纸钉在方木板上,把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在A点(如图所示),橡皮条的另一端B上拴两个细绳套.先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2 . 然后只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O.读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向.那么,在这个过程中,F1、F2的作用效果与的作用效果相同;如果实验规范、作图误差较小,则实验最终现象应该是


    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期物理期初考试试卷
  • 3. 在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点.为了确定两个分力的大小和方向,正确的操作方法是(  )

    A: 记录橡皮条伸长后的总长度
    B: 记录两个弹簧测力计的示数
    C: 描下橡皮条固定端的位置
    D: 描下O点位置及细绳套的方向,记录两个弹簧测力计的示数
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期物理期初考试试卷
  • 4. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:

    a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.

    b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向.

    c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.

    ①实验中确定分力方向时,图甲中的b点标记得不妥,其原因是

    ②用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是

    ③图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中是F1和F2合力的实际测量值.

    ④实验中的一次测量如图丙所示,两个测力计M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持测力计M的读数不变,当角α由图中所示的值逐渐减小时,要使橡皮筋的活动端仍在O点,可采用的办法是

    A.增大N的读数,减小β角

    B.减小N的读数,减小β角

    C.减小N的读数,增大β角

    D.增大N的读数,增大β角.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省遂宁市射洪中学2017-2018学年高三上学期物理入学考试试卷
  • 5. 下列物理量中属于标量的是(  )
    A: 位移
    B: 重力
    C: 动能
    D: 加速度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰州市兴化一中2017-2018学年高二上学期物理期初考试试卷
  • 6. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中,橡皮筋A端固定在木板上,先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O.为减小实验误差,在实验过程中(  )

    A: 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直
    B: 两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好
    C: 两弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
    D: 两弹簧测力计的拉力大小必须相等
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰州市兴化一中2017-2018学年高二上学期物理期初考试试卷
  • 7. 在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

    ①实验 对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的 (填字母代号)

    A.将橡皮条拉伸相同长度即可

    B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

    D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    ②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是(填字母代号)

    A.两细绳必须等长

    B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市宝应中学2017-2018学年高三上学期物理开学考试试卷
  • 8. 一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品,在家中验证力的平行四边形定则.

    ①如图(a),在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶,记下水壶时电子秤的示数F;

    ②如图(b),将三细线L1、L2、L3的一端打结,另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上.水平拉开细线L1 , 在白纸上记下结点O的位置、和电子秤的示数F1

    ③如图(c),将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上,并将L1拴在其上.手握电子秤沿着②中L2的方向拉开细线L2 , 使和三根细线的方向与②中重合,记录电子秤的示数F2

    ④在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示,根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若,则平行四边形定则得到验证.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省遵义市汇川区航天高中2017-2018学年高三上学期物理期初考试试卷
  • 9. 下列物理量中属于矢量的是(   )

    A: 周期
    B: 向心加速度
    C: 功
    D: 动能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市丰台区2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 10. 下列物理量属于标量的是(   )

    A: 功
    B: 向心力
    C: 速度
    D: 加速度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市门头沟区2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷