万考题-全国中小学题库

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1．在课外活动小组进行研究性学习的过程中，某研究小组设计了一个实验来探究求合力的方法．

用两只弹簧测力计A、B把小圆环拉到某一位置O，这是AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图1所示，现不改变弹簧测力计A的拉力方向，使其拉力减小，要使小圆环仍被拉到O点，应调节弹簧测力计B的拉力大小及β角．在下列调整方法中，可行的是．

①增大B的拉力，减小β角 ②增大B的拉力，β角不变

③增大B的拉力，增大β角 ④B的拉力大小不变，增大β角

在这个实验当中，有同学认为弹簧测力计的弹簧，挂钩和连杆的重力会使读数有误差，如图2所示，下列三种操作可以减小这些误差的是图．

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省牡丹江市穆棱市2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷

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2．下列物理量中属于矢量的一组是（）

A: 力路程

B: 质量位移

C: 时间质量

D: 位移力

难度：简单题型:常考题来源：宁夏育才中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

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3．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：

A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则作出合力F′；

E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；

F．比较力F′与F的大小和方向．

上述步骤中：

有重要遗漏内容的步骤序号中和；遗漏内容分别是和；

若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F₁和F₂的合力图示，并用F′表示此力．

图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）．

难度：中等题型:常考题来源：河北省石家庄市正定中学2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷

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4．下列各组物理量均为矢量的是（）

A: 位移、时间、速度

B: 速度、加速度、功

C: 力、功率、重力势能

D: 力、速度变化量、重力加速度

难度：简单题型:常考题来源：海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷（文科）

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5．如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（）

A: 减小N的示数同时减小β角

B: 减小N的示数同时增大β角

C: 增大N的示数同时增大β角

D: 增大N的示数同时减小β角

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰州中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷（必修）

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6．小明通过实验探究合力的方法：

实验所用的一只弹簧测力计如1图所示，在用它测力前应对它进行的操作是．

在测出F₁、F₂和对应的合力F后，他在纸上画出了F₁、F₂的图示，如2图所示．请你帮助他在图中画出合力F的图示（测得F=4.9N，图中a、b为记录F方向的两点）．

小明用虚线把F的箭头末端分别与F₁、F₂的箭头末端连接起来；观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形．至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做些什么（写出两点即可）？

①

②．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰州中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷（必修）

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7．下列物理量中，属于矢量的是（）

A: 向心加速度

B: 功

C: 功率

D: 动能

难度：简单题型:常考题来源：北京市昌平区临川学校2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

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8．在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（）

A: 弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

B: 使用弹簧测力计时，不能超过其量程

C: 读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

D: 两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰州中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷（必修）

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9． “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

本实验采用的科学方法是．

某同学在做该实验时认为：

A ．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好

B ．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C ．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D ．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

在上述选项中，其中正确的是（填入相应的字母）．

难度：中等题型:常考题来源：新疆乌鲁木齐七十中2016-2017高二下学期物理期末考试试卷

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10．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

某同学在做该实验时认为：

A ．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B ．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C ．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D ．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

其中不正确的是（填入相应的字母）．

若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是．

难度：中等题型:常考题来源：山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷

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