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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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填空题
论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 战国时期,越王勾践曾下令,孕妇临产时官府派医生看护,生男孩赏两壶酒一条狗,生女孩赏两壶酒一头猪,一胎生三孩派给乳母,一胎生两孩供给口粮。这一人口政策反映了( )
A: 两性地位日趋平等的社会现实
B: 诸侯注重人口与资源的协调发展
C: 儒家“仁政”思想逐渐被接受
D: 越王认识到人口与富国强兵的关系
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省定远育才学校2019届高三(艺术班)下学期历史第一次模拟考试试卷
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2. 《尚书》中记载周公曾经告诫康叔说,“元恶大憝(duì,奸恶),矧(shen,况且)惟不孝不友”要“刑兹无赦”。西周时期告诉权中规定“父子不得相诉,父子将狱,是无上下也”。这反映了西周时期( )
A: 初步确立起儒家伦理道德
B: 道德观念与家族政治结合
C: 社会秩序实现长期稳定
D: 分封制与宗法制相结合
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省定远育才学校2019届高三(艺术班)下学期历史第一次模拟考试试卷
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试题篮
3. 据古文字学家研究,在殷墟甲骨文中,“帝”字共有三种含义:其一是花蒂的象形。这象征着殷商种族绵延不绝的本源;其二以“帝”作为祖先神的别称;最后以“帝”或“上帝”称呼天神时,实际上就是把天神当作本宗族的本根。这反映了在商代( )
A: 形成了政教合一的国家
B: 将祖先与神的崇拜相结合
C: 极力维护贵族等级秩序
D: 提出了“君权神授”理论
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省定远育才学校2019届高三(艺术班)下学期历史第一次模拟考试试卷
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试题篮
4. 殷人祭祀祖先的主要目的是想通过取悦先王先公等获得庇护,避免灾难。与此相比周人有着明显的不同“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大灾则祀之,能捍大患则祀之。”商周祀祖制度的演变( )
A: 反映出上古时期帝王创立祀祖制度旨在社会教化
B: 表明商周等早期政权日益重视以神权维护世俗权
C: 显示出早期宗教文化中越多的人文理性因素
D: 推动了战国时期崇尚君主集权的法家思想的诞生
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省定远育才学校2019届高三(文化班)下学期历史第一次模拟考试试卷
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试题篮
5. 公元前580年,晋大夫郤至公然与周王室争鄇(侯)田,争执到晋侯那里。郤至说,鄇田所在的温邑是自己的“故地”;天子使者以温邑先后赐封的变化进行反驳,最后取得了晋侯支持,承认鄇田属“王室之邑”。该事件表明( )
A: 井田制已经被土地私有制所取代
B: 国有土地的面积不断缩小
C: 周王对全国土地的支配权遭破坏
D: 晋侯主张维护土地国有制
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省蚌埠市2019届高三历史第一次质量监测试卷
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6. 战国初年,我国原有的宗法统治秩序逐渐瓦解,主要是因为它直接受到了( )
A: 诸侯争霸的冲击
B: 生产力发展的冲击
C: 变法改革的冲击
D: “百家争鸣”的冲击
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版高中历史选修一第二单元商鞅变法单元测试(一)
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7. 春秋战国是我国社会制度的变革时期,春秋与战国改革的不同之处主要是( )
A: 改革的内容不同
B: 改革的方式不同
C: 改革的发动者不同
D: 改革的结果不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版高中历史选修一第二单元商鞅变法单元测试(二)
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8. 晋侯封桓叔于曲沃,桓叔好德,“晋国之众皆附焉”,以至于曲沃封邑大于晋国国都。之后,曲沃三代封君攻伐晋侯,终于“尽并晋地而有之”。这说明了()
A: 诸侯争霸导致社会转型
B: 宗法分封制遭到破坏
C: 德治思想深入宗族内部
D: 贵族政治已完全瓦解
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省麻阳一中名优联考2019届高三历史质量监测文科综合能力测试试卷
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9. 1956年,陕西宝鸡出土的青铜器“何尊”铭文,记载了周成王对宗族小子的一次诰命:“余其宅兹中国(西周都城成周所处伊洛流域的中原地区),自之乂(治理,安定)民。”此铭文表明周成王旨在()
A: 完善高度集中的管理体制
B: 解决周的大地域控制难题
C: 禁止在殷商旧地大行分封
D: 密切各诸侯国之间的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省华中师范大学新高考联盟2019届高三文综历史1月教学质量测评试卷
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10. 古代某制度下,“微子启虽长,系庶出,不得立”;该制度“形成状如‘树之干与枝’的关系”。下面对该制度的表述正确的是( )
A: 其核心是嫡长子继承制
B: 实行自下而上举荐制
C: 大宗与小宗是绝对的
D: 地方有较大自治权
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省崇阳县一中2018-2019学年高二下学期历史3月月考试卷
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