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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
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中等
困难
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2020
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1. 西汉贾谊在《治安策》中说:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为( )
A: 分封建国
B: 剥夺王侯爵位
C: 推恩令
D: 监察制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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2. 有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是( )
A: 事权的分割
B: 科举制的完善
C: 理学的兴起
D: 租佃制的发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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3. 科举时代流行着“科名以人重,人亦以科名重”(科名:科举考中而取得的功名)的格言。这句格言说明了科举制( )
A: 其人才选拔标准仍无法摆脱“门第”束缚
B: 因其人才选拔方式而得到社会广泛认可
C: 助长了追求功名的不良社会风气
D: 养成了知识分子不务实际的学风
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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4. 中国古代某大臣上书皇帝言:“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知……”。这位大臣最有可能生活在( )
A: 西周
B: 秦朝
C: 宋朝
D: 清朝
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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5. 河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了( )
A: 地方无选官权
B: 选拔官吏以品评为主
C: 察举制的弊端
D: 自上而下的选官方式
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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6. 对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是( )
朝代
曹魏
西晋
东晋
隋
唐
北宋
比例
26%
15%
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A: 魏晋的选官制度不利于寒门子弟入仕
B: 魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权
C: 寒门子弟入仕比例上升与科举制有关
D: 寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础无关
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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7. 三省六部制在发展过程中,组织形式和权力各有演变,至隋,才整齐划一为三省六部,此制度的积极作用是( )
A: 使封建选官用人制度得以完善
B: 分解相权,削弱了皇帝的权威
C: 扩大议政范围,有利于政治民主
D: 有利于充分发挥国家机构效能
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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8. 有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是( )
A: 郡国并行制度
B: 中外朝制度
C: 节度使制度
D: 郡县制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省太原市外国语学校高一10月月考历史试卷
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9. 唐朝时期,大将李靖、侯君集等,遇有战事,就统兵出征,军事行动结束,就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期,在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91%。这反映了宋代的治国方略是( )
A: 强干弱枝
B: 分散军权
C: 重文轻武
D: 守内虚外
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一月段测历史试卷
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10. 某大臣上书皇帝言:“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知。……中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者,制国用之职不在中书也。”此大臣主张( )
A: 建立一省制提高行政效率
B: 废除宰相制以强化皇权
C: 实行行政、军事、财政三权分立
D: 加强中央集权
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一月段测历史试卷
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