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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列两幅地图:

    图①中日本到达唐朝的政府代表被称作;联系图②,日本人来到中国的目的是
    以上两幅图反映的中日关系的本质有何不同?
    两图对比,你认为中日间的交往应遵循什么原则?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 2. 大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大的飞跃,这种“飞跃”的实质是(  )。
    A: 建立了天皇制度
    B: 建立了中央集权制度
    C: 打破了氏族豪族的特权
    D: 建立了封建社会制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 3. 在古代史上,日本对于先进的中国文化的主要态度和根本目的是(  )
    A: 积极吸收中华文明,促进自身发展
    B: 发动侵略战争,阻挠中国文化发展
    C: 学习中国文化,加强互相交流
    D: 骚扰中国东南沿海,劫掠文化精品
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 4. 因石原慎太郎等人发起的购买“钓鱼岛”事件,严重损害了中国人民的利益和主权,引发中日矛盾加深。但在历史上也有一些日本人为中日友好交往做出了重要贡献,他们有(  )

    ①阿倍仲麻吕 ②南渊请安 ③高向玄理 ④鉴真

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②③④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 5. 日本在经济方面效仿唐制的主要表现有(  )

    ①仿效唐朝租庸调制实行班田收授法 ②仿效唐中央官制实行“二官八省”制 ③仿效唐朝“开元通宝”铸造“和同开珎”铜钱 ④仿效《唐律》制定法律,确定改革成果

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一 罢昔在天皇等所立子代之民,处处屯仓,及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民,处处屯仓,仍赐食封,大夫以上各有差。降以布帛,赐官人百姓有差。又曰,大夫,所使治民也。能尽其治,则民赖之。故重其禄,所以为民也。……

    材料二 初造户籍,计账,班田收授之法。凡五十户为里,每里置长一人,掌按检户口,课殖农桑,禁察非违,催驱赋役。若山谷阻险,地远人稀之处,随便量置。凡田长三十步、广而二十步为段,十段为町。段租稻两束两把,町租稻二十二束。……

    归纳材料中日本大化改新的措施并指出这些措施之间的关系。
    分析这些措施对日本历史产生的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 7. 阅读下列材料:

    材料一 凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若已身死,应退田者,每至班年,即从收授。

    材料二 农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役;农民必须向国家交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。

    材料一、二是什么法令的规定?
    以上法令是哪个国家推行的改革内容?
    这次改革是仿效哪国的制度?有何历史意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 8. 大化改新后,日本社会发生的变化有(  )。①建立起中央集权的国家体制 ②天皇成为国家最高统治者 ③氏族豪族的世袭特权逐渐削弱 ④实现了各阶层的平等
    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第一单元第2课日本仿效唐朝的变革同步练习
  • 9. 忽必烈改革建立的指导农业生产的行政机构是(  )


    A: 中书省
    B: 枢密院
    C: 御史台
    D: 大司农司
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第二单元 第7课忽必烈改制同步练习
  • 10. 忽必烈即位后诏令天下:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”这一方针标志着蒙古汗国国策发生重大转折,主要逐渐转变为(  )


    A: 行汉法
    B: 屯田
    C: 游牧经济
    D: 农耕文明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第二单元 第7课忽必烈改制同步练习