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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 美国学者吉尔伯特·罗兹曼认为，科举制在中国传统社会结构中居于中心地位，是维系儒家意识形态和儒家价值体系正统地位的根本手段。其主要依据在于科举制度
    A: 将地主阶级中最优秀成员纳入统治阵营
    B: 彻底扭转了传统社会的等级和门第观念
    C: 将儒家伦理渗透到社会阶层的变动之中
    D: 最大限度地实现了宫员选拔的公平公正
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 为了安抚后周留下的大批官员，北宋在保留了唐代以来三省、六部及各寺、监的官称的同时，实行官职名称与实际职务相脱离的政策，另派官员担任实际职务，称为“差遣”。“差遣”的实质是
    A: 笼络民心　　
    B: 加强中央集权　　
    C: 强化皇权　　
    D: 稳定统治秩序
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 对下图所示权力机构的理解，不正确的是
    A: 分散了丞相权力，完善了中央机构
    B: 调整了中央和地方的关系
    C: 减少了决策失误，提高了行政效能
    D: 进一步加强了皇帝的权力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 中国古代首创年号纪年的帝王是
    A: 黄帝
    B: 秦始皇
    C: 汉高祖
    D: 汉武帝
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 钱穆先生在论述中国古代一项政治制度时说：“因于有此制度，而使政府与社会紧密联系，融成一体。政府由民众所组成，用不着另有代表民意机关来监督政府之行为。”这项制度应该是（      ）
    A: 察举制
    B: 科举制
    C: 监察制度
    D: 谏议制度
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 从宋代到明清，政府出台越来越严厉的措施，防止“冒籍”，打击“科考移民”，目的是（      ）
    A: 维护分封制
    B: 复兴宗法制
    C: 削弱地方势力
    D: 加强专制集权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 《后汉书·袁闳传》记载“（闳）服阙（即母死服丧——引者注），累征聘举召，皆不应。”可见，当时的选官制度是（     ）
    A: 世卿世禄制
    B: 察举制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 据《文选》记载：“中朝，内朝也。汉代大司马、侍中、散骑诸吏为中朝，丞相以下至六百石为外朝也。”关于“内朝”和“外朝”的理解错误的是
    A: 以丞相为首的“外朝”，逐渐退居到执行职务的地位
    B: “内朝”“外朝”之分始于汉武帝时期
    C: “内朝”“外朝”使管理国家的实权逐渐由相府向宫廷转移，解决了君权与相权的矛盾
    D: “内朝”由侍从皇帝的近臣构成，决策国家政务
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． “帝裔里的近亲，亦即刘家的叔伯、兄弟、从兄弟等封为王，功臣中之卿相则封为侯。他们的领域和直隶于中央的郡县犬牙相错。”文中的“帝”是指
    A: 周武王
    B: 汉高祖
    C: 汉武帝
    D: 光武帝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． （卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。 ——摘自《新唐书》卢商宦途的起点是                                                                    
    A: 地方推举
    B: 中央征召
    C: 科举考试
    D: 祖上恩荫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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