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部编版： 三年级上册
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  • 1． 材料的抗弯曲能力与（     ）种因素有关。
    A: 0
    B: 1
    C: 多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 2． 横梁的抗弯曲能力与什么有关？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 3． 同一横梁，厚度越厚，其抵抗弯曲的能力越。（填“强或不强”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 4． 纸的抗弯曲能力只和其厚度有关。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 5． 两张纸的抗弯曲能力比一张纸强。（      ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 6． 材料的宽度和厚度，（     ）更加影响材料的抗弯曲能力。
    A: 同样程度
    B: 材料的厚度
    C: 材料的宽度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 7． 很多房屋和桥梁都是依靠和支撑住的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 8． 横梁和柱子相比，更容易弯曲。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 9． 横梁比柱子更容易弯曲和断裂。（     ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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  • 10． 横梁放着好。（填“立”或“平”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习
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