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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下面的文言文,完成小题。
          【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
          先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
                                                                                                                                                                                        ——节选自《出师表》
          【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
          时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
          由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
                                                                                                                                                                                       ——节选自《隆中对》
    【注】每:常常。 信然:确实这样。 先主:刘备。 就见:到那里拜访。 屈致:委屈(他)召(他上门)来。致,招致,引来。 枉(wǎng):委屈。  驾:车马,借车马指刘备。   由是:因此。凡:总共。

    下面哪一组句子中划线词的意义相同(  )

    用现代汉语翻译下列句子。
    ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
    ②先主遂诣亮,凡三往,乃见。

    针对甲文中画线句有人提出了这样的看法:诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世,那么,即使出师未果,也不会对“先帝之明”造成影响,所以诸葛亮的担心是多余的。对此,你有怎样的见解?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2. 阅读下面文字,回答后面的问题。
    【甲】亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
    先主曰:“善!”于是与亮情好日密。                    (选自《隆中对》)
    【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
    (选自《出师表》)

    解释下列句子中划线的词语。
    天子而令诸侯                  挟: 
    ②受命以来,夙夜忧叹          夙夜: 

    下列句子中加划线的词语用法不同的两项是

    把下列句子翻译成现代汉语。
    ①此殆天所以资将军
    ②故临崩寄臣以大事也。

    “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,请用简洁的语言概括【甲】段中“天下计”的内容?【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”?

    有人认为后主刘禅愚钝无能,先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 隆中对
    由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

    《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的?

    有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。
    上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计;
    下联:                             

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读下文,回答相关问题。

    《敬业与乐业》节选

          第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。

    选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?

    选文开头写人物的对话有什么好处?

    选文运用了哪些论证方法?试举一例分析其作用。

    结合文段内容,说说一个人如何才能做到乐业。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下面语段画线的三个句子中两句有语病,请找出语病并给出修改意见。

    法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园 , 物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在文学上、物理学上,更在人格精神上。君子是一些什么样的人?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,③不仅仅有对自己专业的判断力,更有对是非善恶的判断力,却能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
  • 6. 议论文阅读《谈读书》选段,按要求回答问题。
          书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只需读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。

    请选出对文段分析有错的一项(   )

    以上选段中有很多名言警句,请从中任选一条作为论点,并试着给它配上一个论据。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7. 结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
    即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如春日扁舟里的放歌、 、

     、隆冬炉火旁的亲谈,他是心绪的慰藉,——是生命的落脚。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. ①《沁园春·雪》的作者是 ,“沁园春”是 ,“雪”是 。
    ②在上下阕之间起承上启下作用的词句是 。能揭示全词主旨的句子是 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 课内语段阅读。
                                                                                        大地的诗歌从来不会死亡:
                                                                                        当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,
                                                                                        隐藏在阴凉的林中,就有一种声音
                                                                                        在新割的草地周围的树篱上飘荡,
                                                                                        那就是蝈蝈的乐音啊!它争先
                                                                                        沉醉于盛夏的豪华,它从未感到
                                                                                        自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,
                                                                                        便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
                                                                                        大地的诗歌呀,从来没有停息:
                                                                                        在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成
                                                                                        一片宁静,从炉边就弹起了
                                                                                        蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,
                                                                                        昏昏欲睡中,人们感到那声音
                                                                                        仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

    《蝈蝈与蛐蛐》是一首_________的颂歌。它通过对盛夏“___________________”和冬日“_________________”的描写,歌颂了_______的主题。

    全诗分为前后对应的两部分,分别以“___________________”和“___________________”开头,来点明主旨。

    你能体会“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的意境吗?尝试品析一下文中的这种意境。

    你会探究最后一句“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”吗?请你尝试探究一下。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列关于文学常识的说法,正确的一项是( )

    A: 九年级我们一共学习了四首外国诗歌,有济慈的《蝈蝈与蛐蛐》、叶赛宁的《夜》、莱蒙托夫的《祖国》和休斯的《黑人谈河流》,其中济慈和莱蒙托夫是俄国诗人
    B: 《格列佛游记》通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧铟国等地的遭遇和见闻,讽刺了英国统治阶级的腐败
    C: 《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克•伦敦最著名的短篇小说,这部小说以细腻、清新的笔触,记述了一个悲惨的故事,逼真地描写出了生命的坚韧与顽强,奏响了一曲生命的赞歌,生动地展示了人性的伟大和坚强
    D: 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,初中课本中我们学习过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都是其中名篇
    难度: 简单 题型:常考题 来源: