万考题-全国中小学题库

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1．阅读下列材料：
【材料一】周室微，诸侯力政，争相并。泰僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。
                                                                                                                                                 ——司马迁《史记·秦本纪》
【材料二】秦孝公任商鞅，……（商鞅）于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而务本子内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。数年之间，国富民强，天下无敌。
                                                                                                                                                ——《通典卷一。食货》
【材料三】检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡，则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。
                                                                                                                                               ——刘德增《虎狼之国——秦国》
请回答：
(1)据材料一，秦国在西部崛起时面临怎样的形势？
(2)依据材料二指出秦国采取什么措施实现在西部崛起？具体采取了怎样的措施？
(3)据材料三，秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样的严重后果？

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2．（判断题）
战国时期，秦国太守李冰父子主持修建的都江堰沟通了长江水系和珠江水系。

A: 正确

B: 错误

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3．阅读下列材料：
材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》
材料二：

材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按军功大小授与爵位，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——商鞅变法的主要内容
材料四：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。

秦军战绩	全胜	未获全胜或互有胜负	败北
秦军战绩	58次	3次	4次

——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答：
（1）材料一是谁说的？体现了他怎样的主张？
（2）材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应？
（3）材料三中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于巩固国家统一的措施分别是哪一条？
（4）根据材料三，如果你是当时秦国的一个平民，想变为贵族，你会怎么做？（或者你应该怎么做？）
（5）材料四反映的内容与商鞅变法的哪一项作用（影响）相对应？

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4．秦国商鞅变法时，在地方上推行了制；

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5．春秋战国时期和的使用和推广，标志着社会生产力的显著提高。

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6．以下是与商鞅变法有关的几个问题,请思考回答:
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个国家? 得到了谁的支持?
（2）变法的主要内容是什么?
（3）有人认为：商鞅变法成功了。也有人认为：商鞅变法失败了。你同意哪种观点？请简要说明。

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7．请阅读下列材料：
（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之处。
——贾谊《过秦论》
请回答：
（1）材料中所提到的商君是谁？他主持变法是从哪一年开始的？
（2）根据教材内容请回答：商君变法的主要内容。
（3）商君变法对秦国产生怎样的影响？

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8．阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
-------司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：“始知李太守，伯禹亦不如。”
请回答：
（1）材料一中“卫鞅”指谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？
（2）变法的主要措施有哪些？他的变法产生了怎样的影响？
（3）材料二，这是后人称颂谁的诗？请你简单介绍他的成就。

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9．战国时期，各诸侯国为增强国力，纷纷招贤纳士，实行变法，成为推动历史发展的重要动力。阅读下列材料：
材料一   商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……
----据《史记．商君列传》记载
材料二   在战国时代的秦国：平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。
材料三   孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
-----李斯《谏逐客书》
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件?(1分)概括这则材料所反映的两项内容。
（2）材料二中张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么?
（3）依据材料三并结合所学的知识概括说出商鞅变法的历史作用?

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10．阅读材料后：
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？
（2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？
（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？
（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？

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