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部编版: 七年级上册
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  • 1. 右图为2010年上海世博会吉祥物“海宝”,其喻意是“上善若水”。(意思是:最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利)这是哪家的思想(    )

    A: 儒家
    B: 道家
    C: 墨家               
    D: 法家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 2. 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合教材内容和生活实际,围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论,产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理,但其中哪个组的观点更为合理(    )

    A: 儒家组:损害公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决
    B: 法家组:损害公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处
    C: 道家组:损害公物属于无意识行为,可以让学生闭门修炼,自行解决
    D: 墨家组:损害公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是(    )

    A: 提出“仁”的学说
    B: 提出“为政以德”
    C: 创办私学
    D: 提出学习要“温故而知新”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 4. 曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非那里我读到一双冷眼。”

    请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方?

    在政治上,孟子是怎样继承和发展孔子学说的?

    春秋战国是一段诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期,关于战争,各家观点不一,浅谈墨家的看法。

    有人认为,在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想,你认为这种观点对吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 5. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。

    指出孔子创立的学派及孔子的主要思想。古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗?学派?主要思想?原因?

    图一为冉子像(冉子,春秋末鲁国人,即今山东曲阜人,字子有,亦称冉有、冉求。孔子得意学生,孔门七十二贤之一),相传冉子死后葬于定陶县冉固镇,冉固因此而得名。如果果真如此,你认为冉固镇政府应该怎样对待这一文化遗产?

    图二内容是“程门立雪”的故事,北宋时杨时、游酢两个年轻人大雪天去拜见老师程颢,老师正午睡,二人就在门外等候,等程颢醒来,雪已一尺深了。对二人的做法,谈谈你的观点。(要说明理由)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 6. 在联合国大厅里,赫然写着“己所不欲,勿施于人”的中国格言,并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句2 000多年前的中国格言出于《论语·颜渊篇》,它属于哪一家言论(    )

    A: 儒家
    B: 道家
    C: 墨家
    D: 法家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 7. 《论语》是大思想家孔子的语录,宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是(    )

    A: “仁”和“礼”
    B: “因材施教”
    C: “为政以德”
    D: “有教无类”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 8. 儒家学派对我国思想文化产生了深远影响,其创始人是(    )

    A: 孟子
    B: 庄子
    C: 孔子
    D: 墨子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 9. 下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派(    )


    A: 儒家
    B: 墨家
    C: 道家
    D: 法家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练
  • 10. 孔子是中国文化名人,他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首。判读下面三张关于孔子的图片,我们可以获取的历史认识是(    )

    ①他是思想家,四处宣传自己的政治主张

    ②他是教育家,推动了我国古代文化教育的发展

    ③他认为人才应有多种优良素质,主张“兼爱”、“非攻”

    ④他提出建立君主专制主义中央集权的封建国家,提倡法治和改革

    A: ①③
    B: ①②
    C: ②④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史七年级上册5.21活跃的学术思想课时训练