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  • 1. 阅读下面的文字,完成后面题目。

    谈中国艺术学的当代建构

    王文章

        中国民族艺术以独特的创造法则和审美取向在世界艺术之林独树一帜。艺术创造的多样性和精粹性,艺术认知的深刻性和审美思想闪耀的光辉,都可与世界上任何国家、民族媲美。但不能否认的是,以现代学术眼光来看,我们对自己的艺术缺乏严密逻辑论证和系统理论体系建构的系统性、体系性的研究和把握,从历史的纵向上来看尤其如此。当代中国艺术的研究,要改变传统的非学理性的感性体悟式研究方式,不能再停留在无需确定学科边界的“广谱研究”上。艺术学学科体系的建构无疑为我们改变这一艺术研究的状况提供了一种可能性。

        艺术学在中国作为独立学科虽然已经确立,但仍处在学科建设的初始探索发展阶段。首先要明确我们建立的是中国的艺术学,它已不完全等同于西方学者提出这一概念时的内涵。建构和发展艺术学“本土化”的学科体系,核心是“中国艺术”的。其内涵有两个主要内容:一是“民族性”,二是“当代性”。

        建构中国的艺术学,要在对中国艺术本体及其呈现形态内部规律的揭示中,表达独特的中华民族文化艺术特性,同时要注意概括社会发展进程中呈现的艺术的时代特征。在艺术的分析中,要尽可能运用传统艺术概念和语言方式,运用中国人喜闻乐见的艺术形态去阐释艺术现象及论证艺术观念。另一方面,今天艺术的多元化形态及构成,已远远扩展了多少年来我们固守的艺术认识论的价值标准。这些也都需要我们在艺术学体系建构中表达民族性的同时,又要以理论创新的眼光为中国艺术学体系赋予鲜明的当代性。这种当代性既内含着对外来优秀艺术理论成果的吸纳,也体现着对新的艺术实践进行理论概括的时代要求,同时,在我们的理论叙述中,也要真实地表达社会主义核心价值观对当代的艺术发展已经和正在产生的重要影响。

        建构中国艺术学知识体系,要关照它与哲学、美学等知识体系的内在联系,同时要以具有国际学术视野的坐标来审视中国艺术学体系的建构,比如不因改变多少年来持有偏见的“西方艺术中心论”而偏移为“东方艺术中心论”。有了正确的坐标,才会有“美美与共”的学术眼光。在这样的基础上,我们首先需要面对的是中国传统艺术理论资源的转化与发展。如果不能做到在这样一个深厚的“中国特色”的基础上对中国学术传统的继承与发扬,我们就很难建立起“中国的艺术学”。同时也必须认识到,今天努力建构具有中国特色的艺术学学科体系,开掘其蕴含的人文历史价值,弘扬中华民族优秀文化,既有着历史的必然性,也是中华民族文化复兴和在新的时代文化崛起的必然要求。 (摘自《艺术百家》2013年第3期,有删改)

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 2. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(     )

    ①只有与国家和人民     ,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。

    ②日本安倍政府近期的相关言行,表现出日本军国主义大有         之势,这极大的伤害了亚洲邻国人民的感情。

    ③陈教练当时就断定,只要假以时日,滑雪运动员韩晓鹏一定会有让人         的那一天。

    ④读长篇小说《寻找家园》的时候,仿佛作者就坐在眼前,历数他的人生经历,      。这种美妙的感受在很长一段时间里都很难让人忘记。

    A: 休戚与共  东山再起  另眼相看  娓娓而谈
    B: 息息相关  死灰复燃  刮目相看  侃侃而谈
    C: 休戚与共  死灰复燃  刮目相看  娓娓而谈
    D: 息息相关  东山再起  另眼相看  侃侃而谈
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 3. 下列各句中,没有语病的一项是(     )

    A: 郭美美在微博上以“中国红十字会商业总经理”的身份炫富,引来大量网友对中国红十字会善款流向提出质疑,这体现了网络在舆论监督中的巨大作用。
    B: 商业化对人际关系的侵蚀是灾难性的。有一天,我们甚至会因为金钱关系和自己同甘共苦、相濡以沫的兄弟姐妹一刀两断,形同路人。
    C: 语言毕竟不是分子结构图或围棋谱,机器如何发现“桂华流瓦”和“月光照在屋顶上”是同样意思?即使设计者精通中文,这也是个棘手的问题。
    D: 人工智能界在现在每年举行一次的图灵测试比赛中,各路好汉都把自己的机器送去与受试的“同组人”竞争,以证明机器具备思考能力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 4. 下列各项中,没有错别字的一项是(   )

    A: 布衣之士的社会责任感,不仅表现为如上所说的框复社稷,还表现为带有侠义色彩的解危救难济困,一诺千金。
    B: 习近平强调,大陆和台湾是休戚与共的命运共同体。现在,我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个梦想。“兄弟齐心,其利断金。”
    C: 初春,周围的一切在闪烁,在熔化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、鞭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
    D: 世人仅以沧海一粟之身,却能精骛八级,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美,这是何等的境界!
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 5. 阅读下面的课外文段

        贾奉雉,平凉人。才名冠世,而试辄不售。

        一日途中遇一秀才,自言姓郎,风格飘洒,谈言微中。因邀俱归,出课艺就正。郎读之,不甚称许,曰:“足下文,小试取第一则有余,大场取榜尾亦不足。”贾曰:“奈何?”郎曰:“天下事,仰而跂之则难,俯而就之甚易,此何须鄙人言哉!”遂指一二人、一二篇以为标准,大率贾所鄙弃而不屑道者。贾笑曰:“学者立言,贵乎不朽,即味列八珍,当使天下不以为泰耳。如此猎取功名,虽登台阁,犹为贱也。”郎曰:“不然。文章虽美,贱则弗传。君将抱卷以终也则已;不然,帘内诸官,皆以此等物事进身,恐不能因阅君文,另换一副眼睛肺肠也。”贾终默然不应。

        是秋入闱复落,邑邑不得志,遂取前所指示者强读之。未至终篇,昏昏欲睡,心惶惑无以自主。又三年,场期将近,郎忽至,相见甚欢。出拟题七使贾作文。越日,索文而阅,不以为可,又令复作;作已,又訾之。贾戏于落卷中,集其葛茸泛滥,不可告人之句,连缀成文,示之。郎喜曰:“得之矣!”因使熟记,坚嘱勿忘。贾笑曰:“实相告,此言不由中,转瞬即去,便受夏楚,不能复忆之也。”郎坐案头,强令自诵一遍;因使袒背,以笔写符而去,曰:“只此已足,可以束阁群书矣。”验其符,濯之不下,深入肌理。

        入场七题无一遗者。回思诸作,茫不记忆,惟戏缀之文,历历在心。然把笔终以为羞;欲少窜易,而颠倒苦思,更不能复易一字。日已西坠,直录而出。郎候之已久,问:“何暮也?”贾以实告,即求拭符;视之已漫灭矣。回忆场中文,浑如隔世,大奇之,遂约明日过其寓。贾曰:“诺。”郎去,贾复取文自阅,大非本怀,怏怏自失,不复访郎。

        榜发,竟中经魁。复阅旧稿,汗透重衣,自言曰:“此文一出,何以见天下士矣!”正惭怍间,郎忽至曰:“求中即中矣,何其闷也?”曰:“仆适自念,以金盆玉碗贮狗矢,真无颜出见同人。行将遁迹山林,与世长辞矣。”郎曰:“此论亦高,但恐不能耳。若果能,仆引见一人,长生可得,并千载之名,亦不足恋,况傥来之富贵乎!”贾悦,留与共宿,曰:“容某思之。”天明,谓郎曰:“吾志决矣!”不告妻子,飘然遂去。

    选自(《聊斋志异》)

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 6. 阅读下面的文言文,完成小题。

        朱治字君理,丹杨故鄣人也。初为县吏,后察孝廉,州辟从事,随孙坚征伐。中平五年,拜司马,从讨长沙、零、桂等三郡贼周朝、苏马等,有功,坚表治行都尉。从破董卓于阳人,入洛阳。表治行督军校尉,特将步骑,东助徐州牧陶谦讨黄巾。

        会坚薨,治扶翼策,依就袁术。后知术政德不立,乃劝策还平江东。时太傅马日磾在寿春,辟治为掾,迁吴郡都尉。是时吴景已在丹杨,而策为术攻庐江,于是刘繇恐为袁、孙所并,遂构嫌隙。而策家门尽在州下,治乃使人于曲阿迎太妃及权兄弟,所以供奉辅护,甚有恩纪。治从钱唐欲进到吴,吴郡太守许贡拒之于由拳,治与战,大破之。贡南就山贼严白虎,治遂入郡,领太守事。策既走刘繇,东定会稽。

        权年十五,治举为孝廉。后策薨,治与张昭等共尊奉权。建安七年,权表治为吴郡太守,行扶义将军,割娄、由拳、无锡、毗陵为奉邑,置长吏。征讨夷越,佐定东南,禽截黄巾余类陈败、万秉等。黄武元年,封毗陵侯,领郡如故。二年,拜安国将军,金印紫绶,徙封故鄣。

        权历位上将,及为吴王,治每进见,权常亲迎,执版交拜,飨宴赠赐,恩敬特隆,至从行吏,皆得奉贽私觌 , 其见异如此。

        初,权弟翊,性峭急,喜怒快意,治数责数,谕以道义。权从兄豫章太守贲,女为曹公子妇,及曹公破荆州,威震南土,贲畏惧,欲遣子入质。治闻之,求往见贲,为陈安危,贲由此遂止。

        权常叹治忧勤王事。性俭约,虽在富贵,车服惟供事。权优异之,自令督军御史典属城文书,治领四县租税而已。然公族子弟及吴四姓多出仕郡,郡吏常以千数,治率数年一遣诣王府,所遣数百人,每岁时献御,权答报过厚。是时丹杨深地,频有奸叛,亦以年向老,思恋土风,自表屯故鄣,镇抚山越。诸父老故人,莫不诣门,治皆引进,与共饮宴,乡党以为荣。在故鄣岁余,还吴。黄武三年卒,在郡三十一年,年六十九。

    (选自《三国志·吴书十一》)

    【注】①扶翼:辅佐。②贽:礼物。③觌:见。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 7. 下列句子中,划线的成语使用正确的一项是(      )

    A: 两只海豚在上海的崇明岛搁浅了,令人惊奇的是,在救助的过程中,它们始终不即不离 , 就如同一对患难与共的夫妻。
    B: 日前,中国开通了4G服务,马云等人纷纷抱怨其资费太贵,网友则认为4G应该有新的资费体系,而中国移动却坚持认为,其资费设置合理,对此,我莫衷一是
    C: 虽然苏轼一直被卷入政治漩涡中,但他光风霁月 , 超脱于蝇营狗苟的政治斗争之外,纯然表达心之所感,将得失置之度外。
    D: 《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类记录片,片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理结构,带给观众焕然一新的审美感受。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    费孝通老先生在80寿辰聚会上,曾经意味深长地讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 9. 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

        费孝通老先生在80寿辰聚会上,曾经意味深长地讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。

        要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习
  • 10. 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(    )

    A: 本次月考成绩暂时不理想的同学,不应该轻率地妄自菲薄,甘居下游,而应奋起直追。
    B: 电影大师谢晋于上月结束了他辉煌的一生,他对自己的电影事业始终恪尽职守,成为一代电影人的楷模。
    C: 任何人的生活都不是孤立的,都和整个社会休戚与共,有着千丝万缕的联系。
    D: 北京大学法学院陈美章教授认为,微软现在用黑屏来验证盗版的做法是无可非议的,但打击盗版应该从源头上做起,应该抓盗版的生产商,而不是惩罚消费者。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 高中语文苏教版必修三文明的对话认知与交融美美与共同步练习