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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（　　）
    A: 训练蚯蚓走迷宫
    B: 探究蚂蚁的通讯及喜欢吃何种食物
    C: 珍妮长期观察研究黑猩猩的行为
    D: 探究环境因素对鼠妇生活的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西河池市2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
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  • 2． 下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。“在一个培养皿的两端分别放上滴浓糖水棉团和滴清水棉团，把一只蚂蚁放在培养皿中间，仔细观察蚂蚁的行为，发现蚂蚁爬向浓糖水一端取食，实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。”分析并完成下列问题。
    本实验做出的假设是。
    本实验的变量是。
    本实验设计的不足之处第一点是选取．个实验对象，实验结果具有很大的性，不足以说明问题；第二点是没有设置实验。
    你修改的方案是。
    通过你改正的实验，你得出的结论是。
    蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，属．性昆虫。
    分析该小组同学们运用哪些方法进行实验的？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省抚顺市顺城区2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷
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  • 3． 研究动物行为通常用的方法是（   ）
    A: 观察法和实验法
    B: 调查法
    C: 分析法
    D: 测量法
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省普宁市2021-2022学年八年级上学期生物期中监测试卷
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  • 4． 在探究蚂蚁的行为的活动中，我们用观察法观察每一只蚂蚁的行为时，应该（   ）
    A: 在蚂蚁窝的旁边放一些馒头的碎屑           
    B: 在蚂蚁窝旁边放一些新鲜的蔬菜叶
    C: 为蚂蚁提供一个新的生活环境               
    D: 不干扰蚂蚁的活动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省惠州市龙门县2021-2022学年八年级上学期生物中段教学反馈练习生试卷
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  • 5． 在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下哪项操作不合理（  ）
    A: 捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴
    B: 实验时要使蚂蚁处于饥饿状态
    C: 盘子里要放少许清水
    D: 实验过程中可以用手对调AB、BC两根小木条后继续观察
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省茂名市三校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下表是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T"形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会得到食物奖励。有关叙述正确的是（   ）

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    第7天

    第8天

    第9天

    第10天

    A组小鼠

    9

    8

    7

    8

    6

    5

    4

    2

    1

    1

    B组小鼠

    10

    9

    10

    9

    9

    10

    9

    8

    9

    10

    ①实验说明A组小鼠学习能力强， B组小鼠学习能力弱

    ②在环境因素和遗传因素作用下，A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为

    ③A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后不会改变

    ④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是复杂反射
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省韶关市新丰县2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质，家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树等非桑树的叶。某生物小组的同学提出“家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？”这一问题，并利用桑蚕来探究家蚕的取食行为。他们制订的计划如下：
    实验用的家蚕应该选择，理由是。

    A．长大的家蚕    B．家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕    C．蚕蛾

    你认为这个实验的变量是。
    实验时，每一组家蚕的数量最好是只，理由是。
    得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是。
    蛹期家蚕“作茧自缚”，家蚕的这种行为从获得途径来看属于行为，由决定。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省清远市连南县2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 某实验小组利用四种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，请分析数据，四种动物从低等到高等的顺序是（  ）

    动物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的尝试次数

    27

    67

    8

    98
    A: 丁→乙→甲→丙
    B: 丙→乙→丁→甲
    C: 丙→丁→甲→乙
    D: 乙→甲→丁→丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省茂名市三校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。

    观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。
    请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：
    根据所提问问题作出假设：
    接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：
    如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：
    关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？（合理即给分）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省娄底市新化县东方文武学校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 研究动物行为常用的是观察法和法。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省定西市临洮县2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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