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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在不同动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数不同，其影响因素主要是（　　）
    A: 动物体型的大小
    B: 训练动物的方法
    C: 动物肌肉的发达程度
    D: 动物神经系统的发育状况
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省定西市临洮县2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． “与 ”是常见的学习行为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省定西市临洮县2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，沿途会留下所分泌的费洛蒙来引导同类。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，下列说法正确的是（  ）

    A: 用手置换两根木棍对实验无影响
    B: 捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴
    C: 最好在蚂蚁处于饥饿状态进行实验
    D: 分泌的费洛蒙不能引导同类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第一O八学校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是（　　）

    动物

    甲

    乙

    丙

    成功取食前的尝试次数

    124

    42

    6
    A: 甲→乙→丙
    B: 乙→丙→甲
    C: 丙→甲→乙
    D: 丙→乙→甲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省珠海市文园中学2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 小明利用几种动物探究“动物的绕道取食行为”，实验结果如下表所示，其中学习能力最强的动物是（   ）

    动物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的尝试次数

    165

    5

    32

    65
    A: 甲
    B: 乙
    C: 丙
    D: 丁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省普宁市勤建学校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。

    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。

    步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
    实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
    完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
    本实验移动“桥”时要用镊子，不能用手直接移动的原因是 。
    完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
    该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，下列关于实验步骤的叙述错误的是（   ）

    A: 实验时蚂蚁处于饥饿状态
    B: 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
    C: 木条AB和BC的粗细、长短应保持一致
    D: 实验过程中不能直接用手移动木条
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市横沥中学2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：

    组别

    动物名称

    “尝试与错误”的平均次数

    A组

    小鸡

    24次

    B组

    小鸭

    26次

    C组

    小乌龟

    65次

    D组

    小狗

    5次
    动物的“绕道取食”，按行为是在因素的基础上，受因素的影响，通过和学习所获得的。
    为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行处理。每组的动物至少选用3只而不是1只，目的是。
    从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等？，说明动物等级越高等，学习能力，学习行为越。
    若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会（“增多”或“减少”）。
    实验结果取平均值的目的是减小。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市横沥中学2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（   ）

    ①蚯蚓走迷宫；②猩猩设法取高处的香蕉；③鸡绕道取食；④小学生的识字学习
    A: ①②③④
    B: ②④③①
    C: ④②③①
    D: ①③②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江市2021-2022学年九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 关于“小鼠走迷宫"的探究实验，下列说法正确的是（    ）
    A: 实验的小鼠要处于饥饿状态
    B: 这是探究小鼠的先天性行为
    C: 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好
    D: 小鼠一旦学会走迷官.就不会忘记
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省大安市乐胜中学 2021-2022学年八年级上学期生物期中考试试卷
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