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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验数据,下列分析错误的是(  )

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    时间

    2分27秒

    1分46秒

    54秒

    A: 实验应在小鼠清醒、饥饿的状态下进行
    B: 反复练习有助于改善小鼠的学习行为
    C: 小鼠一日学会走迷宫,就永远不会忘记
    D: 学习行为使小鼠能适应环境的变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省中山市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 为探究“菜青虫取食十字花科植物的行为属性”,某生物兴趣小组设计了如下实验方案:

    ( 1 )材料:A(十字花科植物的叶:白菜叶、油菜叶)、B(非十字花科植物的叶:杨树叶、柳树叶)、A的汁液、滤纸、刚从受精卵中孵化出来的菜青虫、培养箱。

    ( 2 )实验步骤:

    ①观察菜青虫的取食偏好时,应将菜青虫放入装有(填字母)材料的培养箱中进行观察。

    ②将A的汁液涂抹在滤纸上,置于培养箱中观察菜青虫的取食情况,若菜青虫啃食滤纸,则说明菜青虫这种行为属于行为。

    ③为进一步肯定这一实验结论,应当在②步骤时同时加入材料(选填A或B)。

    ( 3 )本实验中其他实验条件都相同,只有选择的材料不相同,则材料就是这个实验中的。实验不能只用一条菜青虫来进行,原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 3. 某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动物的绕道取食行为,动物甲乙丙完成绕道取食前尝试的次数分别为180次、8次、50次,分析数据可知,三种动物的学习能力从高到低的顺序是(   )
    A: 甲→乙→丙
    B: 乙→丙→甲
    C: 丙→乙→甲
    D: 丙→甲→乙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 4. 下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是(   )
    A: 实验前将实验用的小鼠进行饥饿处理
    B: 小鼠在迷宫中经过多次“尝试与错误“后才获得食物
    C: 这种行为与环境因素无关
    D: 小鼠的这种行为与“猴子骑车”属于同一类型的动物行为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 科学探究

    某生物兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析:

    小白鼠

    找到食物的时间

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    5分55秒

    4分34秒

    2分9秒

    B

    4分27秒

    3分13秒

    1分40秒

    C

    7分51秒

    5分34秒

    2分25秒

    图片_x0020_100009

    从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于行为。
    实验中用了A、B、C三只小白鼠而不是一只,目的是
    A、B、C三只小白鼠每次找到食物的时间(填“相同”或“不同”),说明此类行为的出现是建立在因素的基础上,个体间存在一定的差异。
    表中数据显示,随着训练次数的增加,每只小白鼠找到食物的时间越来越短,这对你在学习上有什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省朔州市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计如图所示,其中有一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水等材料。

    图片_x0020_100004

    本实验的假设是
    本实验的变量是
    本实验设计的不足之处是
    蚂蚁的取食行为是由体内的控制的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市南漳县九集镇龙门中学2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 生物兴趣小组在检验菜青虫的某些行为是不是先天性行为时,选择用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验,主要目的是(  )
    A: 易于观察
    B: 方便开展实验
    C: 排除学习行为干扰
    D: 保证实验对象数量充足
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西柳州市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 8. 某实验小组的同学在观察蚂蚁的取食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周围,很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组的同学设计了如下实验:

    ①取两个大小、材质_____的洁净棉团,分别标记为1号和2号。

    ②将1号棉团滴入_____,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃槽内的一侧。

    ③将经过_____处理的一小窝蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。

    ④观察并记录蚂蚁的_____情况。

    请根据实验设计回答下列问题:

    请将实验步骤补充完整。

            ②        ③        ④

    该实验小组的同学作出的假设是
    如果有较多的蚂蚁在号棉团处聚集,就说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
    蚂蚁发现食物后,触角会自主地硬起来。这种行为是蚂蚁的本能,属于动物的(填“先天性”或“后天学习”)行为。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市杜集区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 9. 某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的 竹筒(长 15 厘米)的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将两只蚂蚁等距离 放在两滴液体之间;然后观察蚂蚁的行为。

    图片_x0020_2124848070

    此实验的假设是
    若观察到现象,说明蚂蚁喜欢甜食。
    针对此实验设计的不足之处,甲同学的改进方案是 增加蚂蚁的数量,而乙同学的改进方案是重复实验。两种改进方案中,同学的方案比较合理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市新罗区2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗”这一问题,他们设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科):

    A组

    B组

    C组

    第二步

    选择菜青虫

    第三步

    放涂白菜汁的滤纸

    放涂菠菜汁的滤纸

    放涂卷心菜汁的滤纸

    第四步

    分别放10条相似的菜青虫

    第五步

    观察记录结果

    据题,该实验兴趣小组作出的假设是:。      
    小组最好选择第组菜青虫为实验对象,其目的是

    ①体型较大且健康的菜青虫  ②体型较小且健康的蚕  ③用受精卵自己孵化的菜青虫

    上述三组实验组中,实验组是组。
    每一组实验选择菜青虫10条的目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省上饶市信州区第二中学2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷